Aktuelles

Seit 2015 ist Aline Felger als WENDO-Trainerin unterwegs und bietet Kurse und Workshops für Mädchen und Frauen unter anderem zu den Themen Selbstbehauptung, Selbststärkung, Selbstbestimmung, Achtsamkeit sowie Sicherheit an. Auf ihrer Homepage sind weitere Informationen zu ihr und zu den Angeboten zu finden.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Am 23. November 2018 um 10:00 Uhr (Rathaus der Hansestadt Stendal) werden die Projektgruppe "Gemeinsam gegen Gewalt" und die Gleichstellungsbeauftragte des Landkreises Stendal aus Anlass den Internationalen Tages gegen Gewalt an Frauen gemeinsam vor dem Landratsamt und vor dem Rathaus der Hansestadt Stendal die Fahne von TERRE DE FEMMES hissen. Nähere Informationen zur Aktion sind auf der Homepage des Landkreises zu finden.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Durch die Heinrich-Böll-Stiftung sind wir auf die o.g. "Leipziger-Autoritarismus-Studie" der Universität Leipzig von Dr. Oliver Decker und Prof. Dr. Elmar Brähler aufmerksam gemacht worden. In der Beschreibung zur Veröffentlichung heißt es weiter: "In der seit 2002 laufenden repräsentativen Befragung wird die Verbreitung von rechtsextremen Einstellungen ebenso untersucht, wie die Zufriedenheit mit demokratischen Institutionen und Werten. Die aktuelle, neunte Studie legt zudem einen besonderen Schwerpunkt auf die Untersuchung autoritärer Einstellungsmuster." Weitere Informationen zum Inhalt sind hier abrufbar.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

"IDENTITÄT_EN sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der Jugendhilfe", so lautet der Titel des 6. Fachtags "gerne anders!", der am 23. November in Bielefeld stattfinden wird. Im Mittelpunkt stehen drei Fragen, die im Kontext mit diversen LSBTTIQ* Aspekten stehen: Wer kennt sich da noch aus? Wo führt das hin? Was heißt das für Jugendliche & die Jugendhilfe? Hier finden sich weitere Informationen.

[Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Die .lkj) Sachsen-Anhalt e.V. sucht spätestens zum 1.1.2019 eine*n neue*n pädagogische*n Mitarbeiter*in für das Projekt "Kiez 2.0 - Die Rebellion geht weiter". Die Stellenausschreibung findet sich hier.

[Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Am 16.11.2018 findet der bundesweite Vorlesetag mit dem Thema "Natur und Umwelt" statt. Weil Natur und Umwelt auch so vielfältig sind, hat das KgKJH eine Liste mit Leseempfehlungen für Kinder, Vorleser*innen, Lesepat*innen, Eltern und pädagogische Fachkräfte erstellt. Die Liste kann hier heruntergeladen werden.

[Sarah Brune, Referentin für Geschlechtervielfalt]

Aus Anlass des Internationalen Tages gegen Gewalt an Frauen* und Mädchen* veranstalten Fachfrauen* aus unterschiedlichen Institutionen und Vereinen in Kooperation den o.g. Fachtag. Dabei geht es um die Umsetzung der Istanbul-Konvention und um Strategien auf Bundes- und Länderebene. Neben den Fachinputs von Dagmar Freudenberg und Dr. Andrea Blumtritt wird es am Nachmittag vier thematische Workshops geben. Information zum Inhalt, zur Organisation und zur Anmeldung sind dem Flyer zu entnehmen.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Die aktuelle Ausgabe der Betrifft Mädchen 4/2018 beschäftigt sich in ihren Beiträgen mit dem o.g. Thema. In der Pressemitteilung heißt es unter anderem dazu: "Mit dem Erstarken der AFD und der Neuen Rechten in Europa werden antifeministische Positionen und Bestrebungen in politischen Auseinandersetzungen immer lauter. Mehr denn je werden demokratische und emanzipatorische Errungenschaften infrage gestellt und mehr als zuvor ist eine wachsende Polarisierung in den Debatten um Geschlecht und Sexualität zu beobachten."... Die Autor*innen Juliane Lang, Johanna Sigl, Katharina Nöbl, Judith Goetz*, Kemal Bozay, Lena Wiese, Matthias Müller, Kai Dietrich, Karola Jaruczewski, Willy Vetter und Maja Tölke setzen sich mit ihren Beiträgen mit den unterschiedlichen Facetten des Rechtspopulismus und Antifeminismus auseinander und gehen der Frage nach, wie in der feministischen und emanzipatorischen Mädchen*arbeit damit umgegangen wird.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Am 14. November 2018, 17 Uhr, findet an der Zweiten IGS Halle (Saale) die Eröffnung des interaktiven Präventionsparcours "Echt krass" für Schule und Jugendhilfe statt. Das Thema der Ausstellung lautet "Jugendliche als Opfer und Täter sexueller Übergriffe und Gewalt". Nähere Informationen sind telefonisch bei der Schulleiterin Romina Altenburg, Tel. 0345-12 26 90 36, zu bekommen.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

In Sachsen soll eine Studie zu Gewalterfahrungen von LSBTTIQ entstehen, initiiert von der LAG Queeres Netzwerk Sachsen gemeinsam mit der Hochschule Mittweida. Um die Recherche einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin* zu finanzieren, befindet sich das Projekt gerade in der Crowdfundingphase. Unterstützungsmöglichkeiten finden sich hier. [Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Am Freitag und Samstag (09./10. November 2018) lädt die Heinrich-Böll-Stiftung zu einer gleichlautenden Tagung nach Berlin ein. Diskutiert wird unter anderem die Rolle der Männer, die in dieser in dieser Debatte in unterschiedlichsten Rollen auftauchen: als Angeklagte und Opfer, aber auch als Teilnehmer der Debatte mit unterschiedlichsten Meinungen. Weitere Informationen zur Veranstaltung finden sich hier. [Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Am 09.11.2018 findet an der Hochschule Magdeburg-Stendal (Standort Magdeburg) die Veranstaltung "Diversity gerecht gestalten. Eine Einführung in das Konzept von Social Jusitice und diskriminierungskritischem Diversity" statt. Ziel des Vortrags ist eine kritische Auseinandersetzung mit Machtverhältnissen und sozialer Ungleichheit an Hochschulen, um mehr Menschen im Hochschulkontext Teilhabe zu ermöglichen. Die Teilnahme ist kostenlos. Weitere Informationen können Sie hier finden.

[Sarah Brune, Referentin für Geschlechtervielfalt]

Das und wie ringen, rangeln und raufen in der geschlechtsspezifischen Kinder- und Jugendhilfe genutzt werden können, erfuhren am vergangenen Wochenende 19 Teilnehmende am Fortbildungstag des KgKJH. Ruurd van Schuljenburg und Klaas van der Veen gestalteten einen Trainings- und Reflexionstag, der es in sich hatte. Impressionen finden sich hier. Für alle, die Lust haben, an solchen bewegungsintensiven Tagen teilzunehmen, bietet sich unsere Fortbildungsreihe Trainer*innen geschlechtergerechte Konfliktlösungsstrategien an. Für den im Januar 2019 beginnenden Kurs sind noch wenige Plätze frei. Informationen finden sich hier. [Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Das KgKJH Sachsen-Anhalt e.V. veranstaltet in Kooperation mit dem Jugendwerk Rolandmühle Burg, dem TEA-Treff Burg und dem Frauenzentrum Lilith Halberstadt am 12. Dezember 2018 o.g. Veranstaltung in Burg. Die praxisorientierte Fortbildung nimmt die Vielfalt und die Lebenswelten von Mädchen* in den Blick, setzt sich mit der eigenen Identität und Rolle der Fachfrauen* auseinander und lädt dazu ein, sich den Facetten des Empowerments zu nähern. Im beiliegenden Flyer sind Informationen zum Inhalt und zur Anmeldung abrufbar.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Die Stadt München geht einen konsequenten Weg für die Verbesserung der Lebenssituation von LSBT* Kindern und Jugendlichen. Im August 2018 hat sie z.B. Leitlinien für die Arbeit mit ihnen beschlossen. Schon im Jahr 2014 verabschiedete die Facharbeitsgemeinschaft aller Träger der Münchner Einrichtungen ein Konzept zur Arbeit mit LST-Kindern und Jugendlichen in der Offenen Arbeit. Ein Überblick über alles, was es in München städtischerseits zu diesem Thema noch gibt, findet sich hier. [Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Biografisches Arbeiten spielt in allen Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe eine zentrale Rolle. Diese transkulturell und geschlechterreflektierend auszurichten bedeutet, herauszufinden, was in mir selbst fremd ist und wie meine (Migrations-)Geschichte oder die der Menschen mit denen ich arbeite, das eigene Leben prägt. Der Blick richtet sich hierbei auf Gemeinsamkeiten. Die LAG Mädchen und junge Frauen in Sachsen e.V. veranstaltet am 29. November 2018 zu diesem Thema einen Fachtag im Technischen Rathaus in Chemnitz. Informationen zum Inhalt und zur Anmeldung sind im Flyer zu finden.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Das Queere Netzwerk Niedersachsen e.V. hat eine Handreichung für Berater*innen und Multiplikator*innen veröffentlicht, in der z.B. gesetzliche Rahmenbedingungen, Diskriminierungserfahrungen und gendergerechte Sprache im Bezug auf nicht-binäre Personen thematisiert wird. Sie soll dazu dienen nicht-binären Menschen ein diskriminierungsärmeres Beratungssetting zu ermöglichen. Die Broschüre "Abinäre Personen in der Beratung" ist kostenlos und kann von allen online eingesehen werden.

[Sarah Brune, Referentin für Geschlechtervielfalt]

Der Baden-Württembergische Landesverband für Prävention und Rehabilitation gGmbH sucht für JELLA - Pädagogische und therapeutische Hilfen für Mädchen mit Suchtproblemen und Traumafolgestörungen in Stuttgart zum 01.02.2019 oder früher Sozialpädagoginnen. JELLA erweitert das Angebot für Mädchen im Alter von 14 bis 21 Jahren und eröffnet eine traumapädagogische Mädchenwohngruppe. Hierfür und für unsere bewährte therapeutische Mädchenwohngruppe wird Verstärkung gesucht. Nähere Informationen zur Stellenausschreibung sind hier zu finden.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Die Bildungsinitiative QUEERFORMAT aus Berlin sucht zum 1. Februar oder 1. März 2019 eine*n Bildungsreferentin*en im Bereich Schule, eine*n Bildungsreferentin*en im Bereich Kinder- und Jugendhilfe und eine Projektassistenz für die Fachstelle Queere Bildung. Nähere Informationen sind auf der Webseite zu finden. [Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Mit einem Save the Date laden die LAG Mädchen und junge Frauen in Sachsen e.V., die Beauftragte für Gleichgeschlechtliche Lebensweisen der Stadt Leipzig, RosaLinde Leipzig e.V., Frauen für Frauen Leipzig e.V., LEMANN Leipzig e.V. und die LAG Jungen- und Männerarbeit Sachsen e.V. zu o.g. Fachtag am 10.12.2018 nach Leipzig ein. Inhalt der Veranstaltung sind die Aus_Wirkungen von Klassismus und Geschlechterbildern in der Kinder- und Jugendhilfe. Weitere Informationen sind auf der Homepage der LAG Mädchen und junge Frauen in Sachsen e.V. abrufbar.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Die o.g. Einrichtung bietet Begegnung, Beratung und Bildung für Mädchen* und junge Frauen* an. Für das Projekt Mädchen*Welten" wird zum 1.12.2018 eine neue Mitarbeiterin* gesucht. Aufgabe ist es, mit Mädchen* und jungen Frauen* zusammen einen Internetblog einzurichten und zu gestalten, der sich mit Fragen rund um Migration und Gesellschaft, Teilhabe, Rollenbilder, Zugehörigkeiten und Ausgrenzungen beschäftigt, Diskussionen voranbringt und die Lebenssituation migrantischer Frauen* und Mädchen* sichtbar macht. Nähere Informationen zu weiteren Inhalten und zur Bewerbung sind in der Ausschreibung zu finden.

[Irena Schunke, Bildungsreferentin für geschlechterbewusste Pädagogik und Mädchen*arbeit]

Im Rundbrief der bundesweiten Koordinierungsstelle "Chance Quereinstieg" vom 8. Oktober 2018 findet sich ein Interview mit Judith Linde-Kleiner. Darin verdeutlicht sie, dass Vielfalt an einer Fachschule vorhanden ist und -trotz der damit verbundenen Schwierigkeiten- als Chance begriffen die Gesellschaft vorwärts bringen kann. [Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Noch im Jahr 2018 sollen im Budrich Verlag ein Kartenspiel und Begleitheft mit dem Titel: Wegbereiter_innen der Gender und Queer Studies erscheinen. In der Ankündigung ist zu lesen, dass auf 39 Wissenskarten Schlagwörter, zentrale Werke und Autor_innen vorgestellt und im Begleitheft mit weiterführenden Lektüreempfehlungen versehen werden. Enthalten sind außerdem eine Spielanleitung für die Wissenskarten und Vorschläge für alternative Spielvarianten. [Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg lädt vom 15. Oktober 2018 an zur interdisziplinären Ringvorlesung mit dem Titel "Neue Perspektiven: Potenziale der Genderforschung in den MINT- und Humanwissenschaften" ein. In der Ankündihgung ist zu lesen: "Die Geschlechterforschung resp. Genderforschung hat in den letzten Jahren zahlreiche Erkenntnisse und Impulse gesetzt, die vor allem im naturwissenschaftlichen Bereich zu neuen Perspektiven geführt haben. Orientiert an dem internationalen Projekt ‚Gendered Innovations‘ möchten wir in dieser interdisziplinären Ringvorlesung offen und kritisch über Chancen der Geschlechterforschung diskutieren. Auf der Basis aktueller fachwissenschaftlicher Verortungen und Diskurse soll eruiert werden, ob und welche Genderperspektiven Forschung befruchten und neuartige Fragestellungen ermöglichen." Informationen zu den Themen und Daten finden sich hier. [Kerstin Schumann, Geschäftsführerin des KgKJH]

Lotti und Otto sind zwei Otterkinder, die in ein Ferienlager fahren. Lotti, das Ottermädchen, möchte sofort nach ihrer Ankunft Abenteuer erleben wie z.B. Monster jagen oder Räuberhöhlen bauen. Die anderen Tierkinder und die Betreuerin finden aber, dass das kein Mädchenkram, sondern Jungssache ist. Als Lotti traurig am Bach sitzt, trifft sie auf Otto, einem Otterjungen. Auch Otto ist traurig, weil er von den anderen Kindern wegen seiner Hobbys Nähen und Backen ausgelacht wird. Die beiden Otterkinder freunden sich an und tauschen die Rollen, um ihre Aktivitäten nach ihren Interessen und nicht nach ihrem Geschlecht wählen zu dürfen. Am Ende lüften sie ihr Geheimnis und überraschen alle anderen.
Das Bilderbuch vermittelt kindgerecht, dass die individuellen Interessen und Fähigkeiten eines Kindes im Vordergrund stehen sollten und nicht das Geschlecht. Das Buch "Lotti & Otto - Eine Geschichte über Jungssachen und Mädchenkram" ist für Kinder ab 4 Jahre geeignet.

[Sarah Brune, Referentin für Geschlechtervielfalt]